2015-10-29 收藏
教学目的:
1、会熟练口算10以内加减法,能正确解答
2、能用10以内加减法解决生活中简单问题,初步感知数学与日常生活的紧密联系。
3、在计数过程中,初步培养学生数感
教学重难点:初步建立数感,培养学生心算计数
教学准备:课件
教学过程:
一.复习旧知
1,小游戏(8和9的组成)
二.传授新知
1.8的加减法
出示课件(老鼠图)
聪明的小朋友,你能算一算吗?
说出你的算式,你用什么方法计算?
写加法的理由是什么?
学生说出加法的意思,左边有6只老鼠,右边有2只,一共有几只?
板书:6+2=82+6=8
为什么?
学生说出减法的意思.8-2=68-6=2
C小结:同样一幅图,我们可以看作加法意思,也可以看成减法,只要能正确地说清图意,就能列出算式。
小朋友你还能列出哪些数相加等于8?
2.9的加减法
出示课件
聪明的小朋友,你能算一算吗?
说出你的算式,你用什么方法计算?
写加法的理由是什么?
学生说出加法的意思,左边有7只熊,右边有2只,一共有几只?
板书:7+2=92+7=9
为什么?
9-2=79-7=2
你还能列出哪些数相加等于9?
三练习
1.学生分组拿出数字卡片,同组两人互相拿出相加得8,相加得9的两个数。
2.P617,8
3.口算卡练习
小学数学二年级下册《数学广角——推理》导学案设计
四年级第一学期数学期末试卷分析
小学数学二年级下册《数学广角——推理》教案设计
最新人教版小学数学三年级下册《综合应用方位知识解决问题》教案设计
小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识备课方案
最新人教版小学数学二年级下册《千与百之间的关系及用算盘数数和记数》导学案设计
最新人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算备课方案
最新人教版小学数学三年级下册《一位数除两位数的笔算》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《复式统计表》教案设计
最新人教版小学数学三年级下册《口算除法》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《商末尾有0的除法》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《描述平面图中物体所在的位置》教案设计
最新人教版小学数学二年级下册《千与百之间的关系及用算盘数数和记数》教案设计
小学数学二年级下册《克和千克的认识》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《认识东北、东南、西北、西南》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《商中间有0的除法》教案设计
最新人教版小学数学三年级下册《一位数除三位数的笔算》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《认识东北、东南、西北、西南》教案设计
最新人教版小学数学二年级下册《有余数除法的意义》教案设计
最新人教版小学数学三年级下册《复式统计表》导学案设计
小学数学二年级下册《整百、整千数加减法的口算方法》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册第二单元备课方案
小学数学二年级下册《克和千克的认识》教案设计
最新人教版小学数学三年级下册《认识东、南、西、北》教案设计
最新人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识及读写》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《一位数除两位数的笔算》教案设计
最新人教版小学数学三年级下册《综合应用方位知识解决问题》导学案设计
小学数学二年级下册《整百、整千数加减法的口算方法》教案设计
最新人教版小学数学二年级下册《中间或末尾有0的万以内数的读写法》导学案设计
小学数学老师随笔 我的搭班小伙伴们
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |