2015-10-29
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教学内容:
教材第97-98页复习6-10。教学目标
使学生进一步理解100以内的两位数加、减整十数和一位数的计算方法,正确熟练地进行100以内加、减法的口算。
教学重点
两位数加、减整十数和一位数的计算方法教学难点
100以内加、减法的口算教学准备
多媒体课件
教学过程自我加减
一、导入新课。
今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。
板书课题:复习100以内的加、减法口算。
二、复习口算。
1、完成期末复习6。
(1)学生独立口算。
(2)集体交流时说说你是怎样算的?
(3)比一比。
①竖着比一比,每一行的三道题在算法上有什么不同?
②横着比一比,每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。
(4)老师小结:
口算100以内的加减法方法不惟一,同学们可以采用自己喜欢的方法进行口算,口算两位数加、减整十数都要从十位算起;口算两位数加、减一位数都从个位算起。
2、完成期末自习7。
(1)教师说明题意不计算,你能说出哪几道题的得数比50小,哪几题的得数比50大。
(2)学生独立估计,集体交流说说估计时你是怎样想的?怎样比能很快地看出来?(同一组的上下两题也可以比一比)
3、完成期末复习8。
(1)出示第8题的教具图,全班同学集体练几遍。
(2)同桌同不合作,朴互算,相互评。
4、完成期末复习9。
15题口算要求学生在3分钟内完成,做完后请学生自查一遍,养成良好的习惯,集体订正时统计全对人数,了解学生错题情况,及时订正。
5、完成期末复习10。
(1)出示第9题看题说说这道题已知什么?求什么?(已知男孩有8张邮票,小女孩有12张邮票,求小女孩比小男孩多多少张?)
(2)学生自己解答第1题,集体交流时说说你是怎样想的?集体口答。
(3)第2题同桌同学先讨论,再口答,说说是怎样想的?
三、复习总结。
今天我们复习了什么内容?两位数加、减整十数、一位数怎样口算?
四、作业布置。
五、教学反思
上海教育版八上18.2《正比例函数》word教案
上海教育版八上19.3《逆命题和逆定理》word教案
上海教育版八上19.8《直角三角形的性质》word教案
上海教育版八上18.4《函数的表示法》word教案
2012上海教育版八上19.4《线段的垂直平分线》word学案
上海教育版八上19.6《轨迹》word教案
2017春上海教育版数学九下28.2《基本统计量》word教案
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word学案2
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word教案4
2017春上海教育版数学九下27.3《正多边形与圆》word学案
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word教案7
上海教育版八上16.2《最简二次根式和同类二次根式》word教案(一)
2017春上海教育版数学九下27.3《正多边形与圆》word教案2
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word教案9
2017春上海教育版数学九下27.3《正多边形与圆》word教案1
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word教案6
2012上海教育版八上17.1《一元二次方程的概念》word学案
2012上海教育版八上17.2《一元二次方程的解法》word教案
2012上海教育版八上16.1《二次根式》word学案
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word教案5
2012上海教育版八上16.2《最简二次根式和同类二次根式》word学案
2017春上海教育版数学九下28.2《基本统计量》word教案1
2017春上海教育版数学九下27.3《正多边形与圆》word教案3
2012上海教育版八上18.4《函数的表示法》word学案
2012上海教育版八上16.1《二次根式》word学案1
上海教育版八上18.3《反比例函数》word教案
上海教育版八上19.5《角的平分线》word教案
上海教育版八上17.4《一元二次方程的应用》word教案
2017春上海教育版数学九下27.2《直线与圆、圆与圆的位置关系》word教案8
2012上海教育版八上19.2《证明举例》word教案
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