2015-10-08
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【知识要点】
1、《精打细算》―――除数是整数的小数除法
(1)、小数除法的意义:小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
(2)、小数除以整数的计算方法:除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似,只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。
2、《参观博物馆》―――整数除以整数商是小数的小数除法
整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方法:先按照整数除法的法则去做,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在后面填上0继续除。
3、《谁打电话的时间长》―――除数是小数的除法
(1)、商不变的规律:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
(2)、除数是小数的小数除法的计算方法:要把被除数和除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按照小数除以整数的方法进行计算。
4、《人民币兑换》―――积、商的近似值
求近似值方法:积取近似值是先精确计算,再根据题目要求取近似值;商取近似值是直接根据要求多除一位,然后根据题目要求取近似值。注意:有时会出现四不舍、五不入的情况,应根据题目的特点去求出近似数。
5、《谁爬得快》―――循环小数
(1)、循环现象:生活中很多时候有依次不断重复出现的现象。如:日出日落、时间
(2)、循环小数:从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数就叫做循环小数。
(3)、 会用四舍五入法对循环小数取近似值,方法与小数取近似值的方法相同,保留几位小数就看这个小数的下一位。
6、《电视广告》――小数的四则混合运算
(1)、小数连除和乘除混合运算,运算顺序和整数是一样的。
(2)、计算小数四则混合运算和整数四则混合运算的顺序完全相同。
激情奥运
(1)通过奥运提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题。
(2)通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育这间的联系,进一步体会数学的价值。
《乘法的一些简便计算》教学设计
加、减法的一些简便算法(参考教案二)
三角形
数的整除
乘数中间有 0 的乘法(参考教案二)
角的分类和画法
小数点位置的移动(参考教案一)
第七册数学教案
比较数的大小,求近似数(参考教案二)
《平行与垂直》教学设计
复习小数加、减法计算
第二单元 角(教案集)
小数的连加、连减和加减混合运算
减法各部分间的关系(参考教案二)
四年级数学教案
生活中的平均数教案
十进制计数法(参考教案二)
《直线、射线、线段和角》教案设计
浙教版小学数学第七册教案
三步计算的文字题(参考教案二)
“小数的性质”教学预案
整数、小数四则混合运算
小数点的移动引起小数的变化
含有几个小三角形(参考教案一)
连乘应用题(参考教案二)
用含有字母的式子表示数量
亿以内数的写法(参考教案二)
连除应用题(参考教案二)
口算加、减法(参考教案二)
小学数学第七册第二单元教案
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