2020-08-07
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人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向(一)》教案(二十二)
认识平面图上的东、南、西、北
●教学内容
认识平面图上的东南西北。教材第4页例2、做一做及练习一第4、5、6题。
●教学目标
1.使学生知道地图上的方向。
2.让学生在图上表示各建筑物的位置关系,并通过班内集体展示和交流各种记录方式,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
3.进一步培养学生的空间观念。
●教学重难点
教学重点:使学生知道地图上的方向。
教学难点:使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
教学过程设计
●情境启发明确目标点
1.汇报课外认方向的情况。
2.用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。
3.傍晚太阳下山,此时太阳在什么方向?这时如果你面对着太阳你的后面是()面,右面是(),左面是()。
这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题:认识平面图上的东、南、西、北)
●合作探究达成目标点
1.教学第4页的例2,出示主题图。
2.请你观察这幅图,看看校园内四个方向各有什么建筑物?然后以四人为一小组,绘制出校园四个方向的主要建筑,并标出每一个建筑物所在的方向。
(教师对绘制校园示意图不做统一要求,放手让学生自己独立完成)
3.学生汇报一下找东南西北四个方位的方法。
4.学生汇报如:①将每个建筑物都标明方向;②有的学生只标明一个方向;③有的将东边的标在上方;④有的学生将北边的建筑画在纸的上部。
5.学生在班内集体展示和交流各自的记录方法后,比较各种方式,并说一说怎样画更简便、更清楚。
6.老师再告诉学生地图通常是按上北下南左西右东绘制的。
7.引导学生按绘制地图通常所用的方式,重新整理自己的记录。
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