2020-08-06
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人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案(七)
一、教学目标
1、会数数量是5以内的物体的个数,会用l~5各数表示物体的个数。
2、知道1~5的数序。能认读1~5各数,初步建立数感。
3、培养学生认真观察、积极动手的能力。
二、教学重难点
重点:使学生掌握1~5各数的写法。
难点:使学生掌握1~5的基数含义。
三、教学过程
1、创设情境,激情引趣。
师:小朋友,今天我们一起去王奶奶家看看吧。
(课件出示课本第14、15页的彩图)
王奶奶家的院子里都有些什么呢?快来数一数它们的数量,并用相同的小圆片表示出来。 (学生观察图画,数数,并动手摆圆片)
(1)与组内的小朋友交流。
说说你看到了什么,它的数量是多少。
你是用几个圆片表示它的数量的?
(2)交流汇报。
哪个小组的同学愿意说说你看到的事物的数量是多少?
(学生在实物展示台上摆出相应的圆片数量,边说边摆,全班进行简单评价)
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