2020-07-30 收藏
一、指导思想:
以学校和教务处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
(一)加强数学教学的四个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨——个性备课——教后反思”的模式。对于新任教师采用集体帮扶,帮助其能够熟悉备课流程,重点课时采取研讨交流方式,然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批现象发生。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。
4、辅导。教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。
(二)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、按照学校教导处要求,本学年教研组将开展“教学开放日”和“一人献一课”的教学活动。确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。
3、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等,加强评课环节,提高教研水平。教师每学期听课不少于10节。
四、活动安排:
九月
1、制定教研组工作计划
2、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完善各项制度
3、第一次教学常规检查(检查教学计划和进度表)。
4、组织教师“一人献一课”活动
5、学生进行“每周一题”活动
6、三年级启动数学绘本阅读活动
十月
1、作业批改检查。
2、业务学习。
3、开展“一人一课”听课和评课,
4、开展“师徒结对”互学互研、互帮互助活动。
5、学生进行“每周一题”活动
十一月
1、期中考试及质量分析
2、开展 “一人一课”听课和评课。
3、开展“师徒结对”互学互研、互帮互助活动。
4、业务学习。
5、教学开放日活动。
6、学生进行“每周一题”活动
十二月
1、读书交流会
2、开展“师徒结对”互学互研、互帮互助活动。
3、写学习心得体会、论文。
4、开展校园“数学之星”竞赛活动。
一月
1、制定期末复习计划
2、期末评价
3、教学常规检查 。
4、上交教研组材料、工作总结,评出优秀备课本。
用方程组解决问题导学案3
图形的相似学案3
数学三角形单元测试4
解二元一次方程组导学案2
代数式检测题2
实际问题与二次函数学案5
用方程组解决问题导学案2
数学三角形单元测试题1
有理数的乘法与除法导学案1
由视图到立体图形教案
绝对值与相反数导学案1
数学三角形单元测试3
比0小的数导学案1
数学消元教案3
实际问题与二次函数学案6
有理数的乘法与除法导学案2
图形的相似学案4
绝对值与相反数导学案3
消元教案1
有理数的加法和减法导学案5
数学三角形单元测试题2
代数式检测题1
数学三角形单元测试2
消元教案2
实际问题与二次函数学案4
有理数的加法和减法导学案4
实际问题与二次函数学案1
有理数的加法和减法导学案3
用计算器开方教案
有理数的加法和减法导学案1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |