20以内进位加法和退位减法的整理和复习

练习六部分习题。

1.对20以内进位加法和退位减法进行归纳整理,沟通知识间的联系,能熟练地进行口算。

2.培养学生的观察、概括能力。

3.培养学生学数学、用数学的意识。

沟通联系,合理、灵活地运用所学知识。

口算卡片、挂图。

1.比一比,看谁算得又对又快。

　7+6=　　　　6+5=　　　　8+7=　　　　9+4=

　6+7= 5+6= 7+8= 4+9=

　13-7= 11-5= 15-8= 13-9=

　13-6= 11-6= 15-7= 13-4=

2.

1.按得数涂色。(把得数相同的涂成同一种颜色)

2.看图解决问题。

(1)参加演出的一共有(　　)人,其中小乐队(　　)人。

(2)小乐队比跳舞队的多(　　)人。

(3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。

一辆公共汽车上原有乘客16人,到站后下去9人,又上来7人。现在公共汽车上有乘客多少人?

课堂作业新设计

1.略

2. (1)18　11 (2)5 (3)略

思维训练

16-9=7(人)　7+7=14(人)或16-9+7=14(人)

教材习题

练习六　3. 7　15　8　8　9　16　8　9　12　7　8　3

6. (1)14-7=7(棵)　(2)14-7=7(棵)

7. 6　7　16　12　6　6