简单的统计表

教材第28页例2、“做一做”及练习七第2、第4、第6题。

1.巩固不同标准下的分类、整理。

2.通过分一分,培养学生的观察能力和语言表达能力。

3.初步认识简单的统计表,并能根据统计表回答问题。

课件(录像或挂图)。

整理自己的小书包。

课件(录像或挂图)显示公园中人物镜头,同学们仔细观察。

提问:分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?

引导学生按不同标准进行分两类。

生1:按大人和孩子分,大人有8人,孩子有4人。

生2:按男、女分,男有6人,女有6人。

板书:

大人 孩子

人数 8 4

男 女

人数 6 6

提问:还可以怎样分?

学生自由讨论。

老师组织汇报交流。

1. 教材第28页“做一做”。

先小组内交流各自分类的方法。

老师组织集体交流,可以按男、女分,也可以按出生在前半年、后半年分,还可以按学号分等。

2. 练习七第2题。

3. 练习七第4题。

4. 练习七第6题。

1. 数一数,分一分,填一填。

红 蓝

个数

个数

(1)红色图形比蓝色图形多(　　)个。

(2)(　　)形的图片最多。

2. 把下面的图形分成两组填一填。

课堂作业新设计

1. 略

2. 涂色略　(1)5　4　6　(2)6　5　4

3. 略

4. 3　6　6　7　8　(1)熊猫 　(2)小猴和小熊 　(3)略

思维训练

1. 8　5　4　4　5　(1)3　(2)正方

2. ①②③　④⑤⑥　(答案不唯一)