2019-12-17
收藏
1分类、整理
本节的教学内容是分类、整理,按由易到难的顺序,学习单一标准的分类、整理和不同标准的分类、整理两部分知识。以不同事物之间共有的某一种属性作为标准,把它们划归为一类,就是单一标准的分类。如果这些事物之间有几个相同的属性,我们可以分别以这些属性为标准进行不同的分类,就是不同标准的分类。单一标准下的分类结果是既定的、不可改变的。而不同标准的分类,由于标准的不同,分类的结果也不同。
教学时,利用学生熟悉的生活实例,引导学生发现:在实际生活中,分类思维有着广泛的应用。例如商店里的物品要分类摆放,便于顾客很快找到想买的东西;学生也要学会对学习用品和生活用品分类整理,学习和生活才会有规律。让学生动手操作,使学生在实际活动中找出分类的标准,掌握分类的方法。
第三单元三位数乘两位数:口算乘法的练习
《乘法交换律结合律》教学设计
第三单元三位数乘两位数:积的变化规律
《笔算乘法》教案
四年级下册《加法运算定律的运用》教学设计
第五单元除数是两位数的除法:除数是两位数的除法(商是两位数的除法)
北师大版《三角形内角和》教学设计
第二单元角的度量 :量角的练习
《混合运算》教学设计
《因数中间或尾末数有0的乘法》教案
第一单元大数的认识:比较数的大小(2课时)
2013-2014第二学期《角的度量》教学案例及反思
第五单元除数是两位数的除法:笔算除法(除数接近整十数,商一位)
第三单元《三位数乘两位数》教案练习课
《口算除法》教案
四年级下册《小数的意义与读写》教学设计
人教版数学《三角形的内角和》教学设计
《乘法估算》教学设计
四年级下册《加法交换律和结合律》教学设计第二课时
四年级下册《乘法交换律结合律》教学设计
第一单元大数的认识:大数的改写
《数学广角——植树问题》教学设计
四年级下册《除法的简便计算》教学设计
《计算工具的认识、电子计算器的使用》教案
第六单元统计《纵向复式条形图》教案(2课时)
四年级下册《小数的读法》教学设计
第一单元大数的认识:亿以内数的认识
《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案
第三单元三位数乘两位数:笔算乘法的练习
第一单元大数的认识:综合练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |