2019-11-11
收藏
1.重视学生问题意识的培养。
虽然是一年级的小学生,但教师在每出现一个情境或情节时,都让学生试着提出数学问题,然后再引导大家来解决这位同学所提出的问题。这样做非常有利于从小培养学生的问题意识,学生也因为这样才能对“问题”感兴趣。
2.教师以激励评价贯穿课堂。
课堂教学中的即时评价最能反映教师的评价观。对学生学习的评价是以激励为主,充分发挥了生生互评、师生评价的作用。这有利于学生对学习产生兴趣,同时也鼓励学生互帮互助,培养学生的互助精神。
3.重视“三维目标”在课堂中的落实。
本节课,教师采取“以旧引新”的做法,为学生学习新课作了较好的铺垫,在新课教学中,利用直观教具让学生在操作中明确算理,在学习中鼓励学生互帮互助,让学生运用所学知识帮助别人。
2015-2016学年新人教版一年级上册数学期末测试卷(一)
2015--2016学年人教版一年级上册数学期末复习卷4
新人教版一年级上册数学期末试卷及答案
2015秋人教版数学一年级上学期期末考试卷
2015-2016学年度苏教版一年级数学期末试卷及答案
2016年一年级数学上册期末考试题新人教版
2015.1苏教版数学一年级上册期末试卷
新人教版数学2015-2016学年度第一学期一年级期末试卷
苏教版一年级数学上册综合练习(二)
苏教版小学数学一年级上册期末检测卷
2015-2016人教版一年级数学上册期末试题(三)
2015-2016年北师大版小学一年级数学上册期末试卷
2015.1苏教版一年级数学上册期末试卷及答案
2015年北师大版一年级数学期末质量检测
2016年冀教版一年级数学上册期末检测题
2016年1月新人教版数学一年级期末测评卷
2016人教版数学一年级上复习题新人教版
2015--2016学年人教版一年级上册数学期末复习卷1
2015-2016学年度最新北师大版一年级数学上册期末试卷
北师大版小学一年级数学上册期末测试卷
2015年新课标人教版小学数学一年级上册期末试卷
苏教版一年级数学上册综合练习(三)
苏教版一年级数学上册综合练习(四)
苏教版一年级数学上册综合练习(六)
2016年人教版一年级数学上册期末检测题
2015-2016学年新人教版一年级上册数学期末测试卷(二)
苏教版小学数学一年级上册期末试卷
2015--2016学年人教版一年级上册数学期末复习卷3
2014年小学数学一年级上册期末试卷
2015--2016学年第一学期一年级数学期末复习题3套新人教版
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |