2019-08-21
收藏
2 6、7、8、9的分与合
1.创设情境,充分调动学生的多种感官,使学生在发现中学习。
根据教材特点,以学生生活为素材,围绕教学内容创设游戏情境,充分运用这些情境开展教学活动,激发学生的学习兴趣。
2.在操作实践中,培养学生思维的灵活性。
数的分与合教学,让学生进一步理解数的大小及数与数之间的关系。
3.让学生动手动脑,主动参与,培养迁移能力。
要使学生由学会到会学,必须提高学生的能力,因此在教学中让学生既动手又动脑,积极主动地参与,不仅学会了知识,又学会了迁移,利用迁移能力学习后边的知识,从而培养了学生的迁移能力。
4.采用小组合作学习的方式,让每个孩子都有获得成功的机会。
幸福和快乐、信心与勇气都来自成功。要让每个学生都有机会获得学习的成功。因此,在教学中采用小组合作学习的方法,让每个孩子都去参与,去选择,都有获得成功的机会。
5.突出“以人为本”的教育思想,面向全体学生。
学生是学习的主人。教学中要彻底改变学生被动接受的学习方式,改变“教师讲,学生听”、死记硬背、机械训练的做法,使学生形成积极主动的学习态度,敢于探索,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
八年级数学上学期自测试卷
初二数学第一学期期中检测试卷
八年级数学暑假阶段性测试
一次函数分节练习题1-3节(A卷)
八年级数学相似图形单元测试卷
八年级数学第一学期竞赛题
八年级数学一元二次方程单元测验
一次函数分节练习题1-3节(B卷)
一次函数的图象(1)B卷
八年级数学第一学期期中独立作业
初二第二学期期末数学试卷
八年级数学上质量检测卷
初二上学期阶段性测试数学试卷
一次函数综合测试
八年级数学一次函数练习题
八年级上学期月考数学试卷
八年级数学上学期期中作业检查
初二数学上学期第一次月考检测
八年级数学整数指数幂测试2
八年级数学第一学期阶段性检测试题卷
一次函数单元测试卷
八年级数学一元一次不等式组练习
八年级数学第一次阶段性检测
八年级数学旋转练习题
八年级数学一元一次不等式精讲精练
一元一次不等式和不等式组的应用题
八年级(上)数学学科第14周周检测试卷
八年级数学正方形练习题
等腰三角形单元学习评价
八年级数学一元一次不等式(组)测试
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |