2019-08-21
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3 0的认识
1. 0的意义虽然比较抽象,也是本节学习的一个重点,但是通过有趣的故事学生也是比较容易掌握的。
2. 0的书写顺序学生已养成了错误的书写习惯,比较难改正。但是通过鼓励加强调式教育,一节课下来大家也基本都能掌握书写要领,只要在完成作业时多加注意和练习就没有问题了。
二年级数学下册课时知识点检测35
二年级数学下册课时知识点检测16
数一数同步测试
几百几十的加减法同步测试4
万以内数的认识同步测试
千克的初步认识同步测试1
认识立体图形同步测试1
二年级数学下册课时知识点检测37
二年级数学下册课时知识点检测34
有余数的除法同步测试
二年级数学下册课时知识点检测42
二年级数学下册课时知识点检测38
二年级数学下册期末综合测试卷3
二年级数学上册第六单元检测题
二年级数学下册期末综合测试卷1
二年级数学下册期末综合测试卷4
二年级数学上册第七单元检测题
二年级数学下册课时知识点检测33
二年级数学上册第八九单元检测题
二年级数学下册课时知识点检测39
二年级数学下册课时知识点检测31
二年级数学下册期末测试卷2
一千米有多长同步测试2
二年级数学下册期末测试卷1
二年级数学下册课时知识点检测30
空间与图形同步测试
千克的初步认识同步测试2
二年级数学下册期末测试卷3
二年级数学上册第四单元检测题
二年级数学下册课时知识点检测36
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