2019-08-15
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1. 组织学生进行练习活动,为学生提供思考和交流的空间,使学生在平等交流的环境中互相学习,初步感受分类结果在不同标准下的多样性。
2. 对常见事物进行分类,使学生感受到数学与生活的联系。
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