2019-08-07
收藏
2比 多 少
一 课 时
课后反思
1.关注学生已有的知识经验,运用知识迁移的规律,回顾旧知,引入新知。通过主题情境,一步一步地将学生引向学习内容,教学自然巧妙,有水到渠成之感,充分体现了新的教学理念。通过丰富的情境,引导学生用“同样多”“多”“少”来描述事物间的数量关系,让学生轻松自如地参与到教学中,能主动地学数学。学生的观察能力、比较分析能力都得以提高,建立起较强的数感。
2.尊重学生,给予语言的鼓励,学生用词不当时委婉纠正。让学生发表不同意见,尊重学生合理的选择,给学生一个宽松的学习空间,学生对学习数学的兴趣油然而生,自然而然地会用数学的眼光去观察生活,提出数学问题,进而用数学知识去解决问题。
小学六年级百分数奥数习题解析
高等难度的奇偶性应用奥数例题(六年级)
数学上册8.1整理与复习(1)练习题
最新六年级小学生数学练习题
北师大版五年级上学期数学教学计划模板
小学三年级速算与巧算奥数练习题
数学上册7.3总复习练习题
人教版高三数学《等比数列》教学计划2016学年
最新小学生五年级数学暑假作业
有关楼梯问题的三年级奥数习题及解析
人教版高二数学《随机抽样》教学计划
利润与折扣问题的小学数学公式大全
如何增强学生数学教学的趣味性
精选的归一问题习题及答案
小学五年级数学最新暑假作业练习
小学阶段应掌握的浓度问题数学公式
高二上册数学教学计划模板《算法与案例》
精编高一数学暑假作业试题
2016学年高一暑假数学作业布置
小学五年级数学暑假作业练习
引导学生寻找数学问题 培养数学应用意识
最新小学六年级数学暑假作业
小学生数学三个司机开两辆车智力题及答案
2016年版小学数学四年级暑假作业练习
小学生数学创新意识的培养
数学上册8.2整理与复习(2)练习题
高三上册数学教学计划模板《等差数列》
初一年级寒假数学作业答案解析
2016年小学四年级数学暑假作业(苏教版)
小学估算意识能力策略培养
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |