2019-08-07
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311~20各数的写法
一课时
备课参考
教材与学情分析
教材第75页例3是利用小棒图和计数器教学数的写法。通过让学生观察计数器十位和个位上每颗珠子表示的意义的不同,使学生初步了解十进制。学生初步掌握了11~20各数的组成,要强调和突出看图写数的步骤。
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:影子
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