2019-08-07
收藏
第二课时
课后反思
1.在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。为了测试学生掌握的情况,可以组织师生互动游戏。通过游戏,同学之间的相互提问解答,可以培养学生的合作意识和团队精神。学生就会感到学有乐趣,学有所获。
2.创设问题情境,让学生广开思路。在教学中可根据教材内容设计能吸引学生的问题情境,使学生能积极主动参与到数学活动中,获得知识,发展思维,同时获得美的享受。老师向学生展示学习素材后,要给学生留有思考空间,可以延续知识的广度及深度,使学生深深感受到知识的深奥,也可以激发他们进一步学习的兴趣。
高二数学曲线和椭圆方程
高二数学生活中的优化问题1
高二数学函数的最大值与最小值4
高二数学相关性教案
高二数学简单复合函数的导数
高二数学函数的最大值与最小值2
高二数学椭圆与双曲线
高二数学曲边梯形的面积2
高二数学导数与导函数的概念
高二数学导数教案
高二数学流程图复习课
高二数学曲边梯形的面积1
高二数学点,直线,平面之间的位置关系
高二数学曲线的轨迹方程的求法
高二数学数列的概念与公式
高二数学生活中的优化问题3
高二数学函数奇偶性的认知与延伸
高二数学函数的性质1
高二数学相似三角形的判定7
高二数学基本算法语句复习
高二数学函数的单调性与导数4
高二数学三阶行列式4
高二数学函数的极限及函数的连续性
高二数学基本初等函数的导数及导数的运算法则1
高二数学函数的极值与导数5
高二数学导数在实际生活中的应用3
高二数学选择结构
高二数学算法的基本思想
高二数学必修5模块的教学研究
高二数学数列极限
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |