2019-08-06
收藏
七 认识钟表
新知识点
1.认识钟面和电子表。
2.认读整时。
教学要求
1.结合学生的生活经验,学会看整时。
2.培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间的良好习惯。
3.培养学生的观察和辨析能力。
教学建议
1.关于教材第84页的情景图。
可引导观察:图中都有什么?小朋友在做什么?你会看钟表吗?之后分两步教学:第一步认识钟面,要引导学生说出钟面上有什么?[有1~12转圈排列的数字,有长针(分针)、短针(时针);要明确时针、分针都是按数字1~12的排序进行运转的,时针慢,分针快]第二步认识整时的时间。要明确:分针指12,时针指几就是几时。并说明电子表整时的表示法。
此外,要让学生多操作,可进行拨针练习,画针练习,加强对整时的认识,并结合教材第85页图使学生明白时针一天转两圈。
2.关于练习十九。
第3题,老师可放手让学生自己试一试,对有困难的学生老师可以启发学生联系20以内数的顺序来想。
第4题,老师引导学生联系自己的周末,说一说,培养时间观念和观察能力。
第2题和第7题是游戏题,可在课上进行,也可在课余进行。
第6题,引导学生明白“快几时了”时针和分针分别指向什么地方;“几时过一点儿”分针和时针又分别指向什么地方。
九年级数学直线与圆的位置关系同步练习4
九年级数学二次函数测试题2
九年级数学二次函数的应用同步练习2
九年级数学二次函数所描述的关系同步练习
用三种方式表示二次函数同步练习1
九年级数学直线与圆的位置关系同步练习5
二次函数y=ax2的图象和性质同步练习1
九年级数学圆周角同步练习3
九年级数学二次函数的应用同步练习1
九年级数学圆同步测试2
九年级数学圆同步练习2
圆锥的侧面积和全面积同步练习2
相似三角形的性质和判定同步练习
二次函数性质和应用水平测试检测试题2
九年级数学正弦和余弦同步练习
九年级数学直线和圆的位置关系同步练习1
相似三角形的性质及其应用同步练习
九年级数学二次函数的图象同步试题
九年级数学证明同步练习1
矩形、菱形的性质定理和判定定理同步练习
九年级数学圆周角同步练习1
九年级数学二次函数的图像同步练习
九年级数学圆周角同步试题
九年级数学圆同步测试1
九年级数学证明达标检测
九年级数学直线和圆的位置关系同步练习2
九年级数学二次函数测试题1
用一元二次方程解决实际问题同步练习
九年级数学圆周角同步练习2
九年级数学圆中的计算问题同步练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |