苏教版二年级上册《5的乘法口诀》数学教案

教学目标：

1. 使学生在初步掌握乘法意义的基础上，通过直观知道 5 的乘法口诀的来源及意义。

2. 熟记 5的乘法口诀，并会在生活中应用口诀进行计算。

3. 通过找规律、归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习的能力。

教学重点：

探究5的乘法口诀的来源和过程。

教学过程：

一、谜语中激起兴趣

1.师说谜语：一棵树上五个杈，不长叶子不开花。大人小孩全都有，能写会算全靠它。（生猜）

2.引导 学生画手，根据学生画出的小手，引导学生5个5个地数数，5.10.15.20.25

3.引课：如果我们每次列出乘法以后，都借助加法求和再求积，这样真是太麻烦了，在很早以前我们的祖先就发明了乘法口诀，那时被称作九九歌。所以我们今天就要学习乘法口诀，学习了以后，我们就可以快速的得到我们想要的结果，想学吗？（板书：乘法口诀）