2019-07-11
收藏
《8加几、7加几的进位加法》是在学习《9加几的进位加法》基础上教学的,也就是孩子们已经对“凑十”的方法有了大概的了解,在学习《9加几的进位加法》的过程中,他们充分体会到“凑十”后,算10加几的简便。教材8加几、7加几的安排与9加几类似,不同的是不再出现逐个数数的算法,而且把8加几、7加几融合在一个例题中进行教学,以提高综合计算能力和思维水平,为以后学习6、5、4、3、2加几奠定基础。基于“9加几”,在进行“8加几、7加几”的教学时,重点围绕“凑十”进行,逐步铺垫、层层递进、水到渠成。 我注重培养学生发现问题,解决问题的意识。在课堂上让学生观察饮料图,问发现了什么?能提出什么数学问题?让学生在观察中发现,在发现中质疑。
不足之处是虽在10以内加法减时学生有找数学信息的经历和基础,但仍有部分学生对“数学信息”这一名词还不理解、不明白。由于学生的基础是10以内的加减法的主题图的观察方法和思维训练,大部分学生找数学信息时,仍旧采用数一数的方法,对图中的对话形式没有接受。通过分析和深刻的反思,这节课既有成功也有不足,和我预想的效果有差距,在今后的教学中我要努力使自己的课堂更加高效。
人教课标三下《24时记时法―时间的计算》PPT课件
小学第六册《认识小数》(人教新课标)5
人教课标版三下《认识小数》ppt课件1
人教课标版三下《面积单位间的进率》ppt课件5
人教课标版三下《除法的验算》ppt课件1
人教课标版三下《面积和面积单位》ppt课件3
人教课标三下《年、月、日》PPT课件3
人教课标版三下《除法估算》ppt课件
人教课标三下《什么是面积》PPT课件
人教课标版三下《重叠问题》ppt课件
人教课标三下《年、月、日(制作年历)》FLASH课件
人教版数学三下《解决问题》(游戏)FLASH课件
人教课标版三下《课件面积和面积单位》ppt课件
人教课标版三下《长方形面积计算》ppt课件
人教课标三下《数学广角―换一换》PPT课件
人教版数学三下《解决问题》PPT课件8
人教课标版三下《长方形正方形面积的计算》ppt课件3
人教课标三下《年月日――平年闰年的认识》PPT课件
人教课标版三下《认识一位小数》ppt课件1
人教课标版三下《长方形和正方形面积的计算》ppt课件2
人教课标三下《商中间或末尾有0的除法》PPT课件
人教课标版三下《面积和面积单位》ppt课件1
小学第六册《走进生活算面积》2(人教新课标)
人教课标版三下《24时计时法》ppt课件5
人教课标版三下《面积和面积单位》FLASH课件1
人教课标版三下《认识小数》ppt课件2
人教课标三下《数学广角―集合思想》PPT课件
人教课标版三下《长方形正方形面积的计算》ppt课件5
人教课标版三下《除法的验算》ppt课件
人教课标版三下《面积和面积单位》ppt课件4
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |