北师大版四年级下册《歌手大赛》数学教案

【教材】：北师大版小学数学第八册第一单元第18-19页《歌手大赛》

【学习目标】：

1．能结合具体的情境提出数学问题，正确进行小数加减混合运算。

2．能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决实际问题的能力。

3．充分运用教材提供的情境，引导学 生在独立尝试与合作交流的活动中探索新知。

【教法】：启发谈话、引导法。

【学法】：自学探究、合作交流。

【学习重点】：正确进行小数加减混合运算。

【学习难点】：小数加减混合运算的顺序。

【学习过程】：

一、激情引 入，预习测评

同学们，你们喜欢唱歌吗？（喜欢）今天老师就带领大家一起去羊羊乐园参加一场歌手大赛，（出示课题）希望大家都能争当小 评委。要进入羊羊乐园，必须要勇闯下列几关的 ，大家有没有信心？

第一关：基本口算关，（加法结合律和减法的性质板书一角）

第二关：计算关

8.6+9.52= 20-15 . 05= 6.04-0.99= 3.65+7.56=

第三关：预习关

通过预习你知道本节课我们将要学习什么内容？你有什么发现？本课我们学习的内容是--小数加减混合运算 （揭示课题 ，出示目标）

二、预设目标，创设情境，

1、 本课的学习目标是：

2、刚才同学们真棒，能勇闯三关，下面我们去看一看为了选拔羊羊国度的最佳歌手，都有谁参加比赛了？

3、但是在这次歌手大赛中只有有两位选手表现脱颖而出，喜羊羊和美羊羊

喜洋洋 美羊羊[来源：学科网]

专业得分 8.55分 8.65分

综合素质 得分 0.88分 0.40分

总分 9.43分

三、自主学习，合作生成

1、 小组讨论：

(1) 专业得分、综合素质得分、总分是什意思？

(2)要比较两位选手谁表现最好，看什么？人们一般是将专业得分和综合素质得分加起来进行判断的。（总分）

(3) 估一估谁的总分高？