2018-10-08
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9月27日下午,宋君小学数学名师工作室举行了本学期第一次概念教学研讨活动。以“核心素养背景下概念教学专题研讨”为主题,工作室魏霞老师,任庆涛老师为大家带来了两节特色鲜明的《分数的再认识(一)》同课异构。在观议课的过程中,我们不仅对于课堂细节进行了深度研讨,而且对于如何做好概念教学的策略进行了提炼与升华。
参加本次活动的除了工作室的研修学员之外,还有许多来自郑东新区不同学校的老师们。他们对两节同课异构课进行了高度评价,对于聚焦概念教学研究的问题进行了深度交流。魏霞老师的课朴实,扎实并且润物无声,任庆涛老师的课大气,幽默并且开放共生。相同的教学内容,不同的课堂设计,不同的教学风格,同样精彩的课堂生成。基于同样的学习目标,两位执课教师对于分数概念的渗透与应用简单实效,概念教学策略的实施与达成也一目了然。由此,我们不仅收获了两节常态课例的视听盛宴,而且共享了两位教师对于概念教学策略的经验和智慧。
同课异构,让概念教学策略在对比中展现升华。由此,我们对于第二次概念教学研讨活动充满了期待。
菱形的性质与判定学案1
二次三项式因式分解
直线与圆的位置关系学案1
比例线段(1)
反比例函数(1)
指数函数与对数函数的性质及其应用
二次根式的加减导学案2
用公式解一元二次方程(一)
圆学案1
一元二次方程根与系数的关系导学案
二次根式的乘除导学案1
初三复习题
北师大版九年级上第一章教案
二次根式导学案2
车轮为什么做成圆的
二次函数教材分析
二次根式的加减导学案3
初中第九册数学教案
相似三角形的判定学案1
比例函数教材分析
相似三角形的判定学案4
利用角的关系判定两三角形相似学案2
初三全年新课教案
相似三角形的判定学案3
二次函数的应用(2)
实际问题与一元二次方程学案2
二次根式的乘除导学案2
弧长及扇形的面积学案
第七章;圆
利用角的关系判定两三角形相似学案1
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