2018-04-28 收藏
在日常数学教学中,当老师要求学生分析错题的原因时,很多学生说是没看清题目要求或没有读懂题意。如果再让他们把错题重写一遍,多数都能做对。因此,我们会认为是孩子们粗心、马虎而造成。其实这背后显露的正是孩子审题能力的薄弱和不好的学习习惯。所以提高孩子的审题能力显得尤为重要。针对这种现象和低年级孩子的特点,个人认为从以下几方面来提高孩子的审题能力;
一、注重孩子听、说、读、写的训练,让孩子会提取关键信息。
听、说、读、写是孩子学习所需要的最基本的能力,这几种能力的高低会直接影响孩子其他能力的发展和成绩的提高。一年级的孩子比较小,识字量有限,做题时需要老师读题。因此,一年级良好的倾听能力十分重要,一不留神就会错过老师读题而导致题做错。同时说、和写也很重要,规范、准确的说和写能帮助孩子正确理解题意,促进孩子思维的发展。所以在教学中或是在家中,老师和家长要注意孩子这几种习惯的培养。
二、注重孩子观察能力的培养
小学一年级教材和习题多以图画为主,文字为辅,学生要想准确理解题意并解答,就必须从图画和文字中找到有用且正确的数学信息。
因此,观察力的培养成为了低年级阶段教师的重要任务之一。
三、多给孩子提供动手操作的机会
小学低年级阶段,孩子主要以抽象思维为主,他们更喜欢具体形象的内容、生动活泼的学习形式。如:在讲解正方体6各面展开图哪个面和哪个面是对面时,让他们跟着老师做一个,自己把每个面做标记,动手折一折的方式进行教学,他们掌握的很好。
四、平时练习要注意多变换题型,并让学生做好笔记
在教学中,教师还要注意一题多变,一题多解,让孩子学会积极思考。
总之,教师在平时的教学中要深研教材,认真反思,从早着手,全面训练,提高孩子的审题能力。
人教版第一单元测试题
新课标三年级上《周长》练习题
小学数学第三单元试卷
2016—2017学年度第一学期人教版小学六年级上册数学教学计划
人教版五上数学第一单元《小数的乘法》教案
人教版五上数学55页《练习十二》同步习题
四年级奥数综合习题
人教版奥数《应用题》专题训练
人教版五上数学《实际问题与方程一》教学设计
人教版五上数学第三单元《观察物体》教案
小学数学第三册第七单元试题
二年级数学上册期中测试卷
四年级奥数第1阶段练习测试题
小学数学解答题经典题
四年级奥数测试题
人教版五上数学第五单元《多边形的面积》教案
人教版《厘米和米的认识》练习题
二年级上册第二单元测试卷
南宁市六年级(下)数学第八单元 单元试卷
人教版五年级上《应用题》专题训练
小学数学解答题经典复习题
人教版五上数学第二单元《小数的除法》教案
人教版第一课时课后作业
2016—2017学年度第一学期人教版小学二年级上册数学教学计划
小学五年级奥数专题训练
小学第三册期末考查卷
数学第二单元试卷
人教版五上数学《解简易方程》教学反思
二年级上册第四单元目标检测题
二年级上册综合目标检测题
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