2018-02-24
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本课教学采用故事情境教学,学生通过扮演小检查员的角色参与到学习中来,使学生始终能够富有兴趣地参与教学活动之中。这一角色的扮演较大的激发了学生的学习兴趣和参与积极性,从而也激发了学生的学习愿望。
《数学课程标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”本节课中有层次地放手让学生思考讨论“怎样检查”,放手让学生在自己的探索中,体会并总结出了不管用哪种验算方法,只要能验算出计算的结果是否正确就可以。较深切地体会到了验算在平日学习中的重要性。
小学六年级数学教案——爷爷的芦笛
小学六年级数学教案——周长的计算
小学六年级数学教案——小数性质和数的改写
小学六年级数学教案——扇形统计图
小学六年级数学教案——圆柱体积计算的应用
小学六年级数学教案——平面图形
小学六年级数学教案——统计图练习
小学六年级数学教案——正比例和反比例
小学六年级数学教案——复式折线统计图
小学六年级数学教案——比例和比例尺
小学六年级数学教案——比例
小学六年级数学教案——《比例尺的意义及应用》教学设计与评析
小学六年级数学教案——数学六年级下学期 第四单元测试题(三)
小学六年级数学教案——线和角的知识
小学六年级数学教案——圆锥和圆锥的体积
小学六年级数学教案——几何知识综合练习
小学六年级数学教案——数学教案
小学六年级数学教案——统计表和统计图
小学六年级数学教案——用不同的知识解答应用题
小学六年级数学教案——平面图形的认识(直线形)
小学六年级数学教案——整数、小数四则运算的意义和法则
小学六年级数学教案——复习比例的意义和性质
小学六年级数学教案——圆柱表面积的计算
小学六年级数学教案——计量单位和进率
小学六年级数学教案——比和比的应用
小学六年级数学教案——面积计算
小学六年级数学教案——用不同知识解应用题
小学六年级数学教案——代数初步知识
小学六年级数学教案——量的计量
小学六年级数学教案——分数乘法
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