2015-09-03
收藏
教学内容:整理书包
教学目标:
1、使学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类。
2、让学生进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。
教学重点:按照确定好的标准进行分类。
教学准备:学习用具,几何图形。
教学方法:情境活动参与教学。
教学过程:
一、活动导入
1、让学生整理自己的书包。
组织讨论:说一说是怎样整理的,
2、让学生看一看教科书的图。
说一说这两个小朋友怎样整理的。
3、小结:
分类结果在同一标准下是一样的,在不同标准下呈现多样性。
二、练一练。
1、分一分,说一说。
(1)怎么分?说标准。
可以按年龄分类,按性别分类。
(2)图上有什么,怎么分?
可以按颜色分类,按样式分类,按样式和颜色分类。
(3)图上有什么,怎么分?
可以分成机动车和非动车两类:大车、小车、自行车三类,按分配个数分成三类。
2、看一看,可以怎样分。
(1)图上画着什么,可以怎么分。
(2)汇报,交流:可以按大小分类,按形状分类。
3、想一想有哪几种分法。
看图,可以怎样分。
按大小分类,按颜色分类,按用途分类。
三、小结,实践
1、这节课你学会了什么,明白了什么?
2、实践活动。
到图书馆或书店看一看。
五 位置与顺序
青岛版九年级上《一元二次方程的应用》WORD版(1)导学案
2014秋青岛版数学八上3.1《分式的基本性质》ppt课件2
青岛版九年级上1.1《平行四边形的性质》WORD版导学案
2014秋青岛版数学九上2.2《30°,45°,60°角的三角比》word学案
2012青岛版九上第4章《对圆的进一步认识》word全章学案
青岛版九年级上《用因式分解法解一元二次方程》WORD版教案
2012青岛版九上4.6《圆与圆的位置关系》word教案
2012青岛版九上4.2《确定圆的条件》word学案
2014秋青岛版数学九上2.5《解直角三角形的应用》word学案
青岛版九年级上《用公式法解一元二次方程》WORD版导学案
2012青岛版九上第2章《图形与变换》word全章学案
2014秋青岛版数学八上2.5《角平分线的性质》ppt课件3
2012青岛版九上4.2《确定圆的条件》word教学设计
2012青岛版九上4.5《三角形的内切圆》word教案
2014秋青岛版数学九上2.1《锐角三角比》word学案
2014秋青岛版数学八上2.6《等腰三角形》ppt课件4
2014秋青岛版数学九上4.4《用因式分解法解一元二次方程》word学案
2014秋青岛版数学九上4.6《一元二次方程根与系数的关系》word学案
2014秋青岛版数学九上2.3《用计算器求锐角三角比》word学案
2014秋青岛版数学八上2.6《等腰三角形》ppt课件6
2012青岛版九上第3章《一元二次方程》word全章学案
2014秋青岛版初中数学九年级上册教学计划
2014秋青岛版数学九上3.6《弧长及扇形面积的计算》word学案
2014秋青岛版数学八上2.6《等腰三角形》ppt课件1
2014秋青岛版数学九上4.5《一元二次方程根的判别式》word学案
青岛版数学九下第五章《对函数的再探索》word教案
2014秋青岛版数学八上2.6《等腰三角形》ppt课件5
2014秋青岛版数学八上3.1《分式的基本性质》ppt课件3
2012青岛版九上4.4《直线与圆的位置关系》word学案
青岛版九年级上22.2《过三点的圆》WORD版教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |