2015-07-29
收藏
归类记忆法。就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以便帮助学生记忆大量的知识。比如,学完计量单位后,可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类,能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化,易于记忆。
歌诀记忆法。就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如,量角的方法,就可编出这样几句歌诀:量角器放角上,中心对准顶点,零线对着一边,另一边看度数。再如,小数点位置移动引起数的大小变化,小数点请你跟我走,走路先要找准左和右横撇带口是个you,扩大向you走走走;横撇加个zuo,缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走,数位不够找0拉拉钩。采用这种方法来记忆,学生不仅喜欢记,而且记得牢。
规律记忆法。即根据事物的内在联系,找出规律性的东西来进行记忆。比如,识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系,即高级单位的数值进率=低级单位的数值,低级单位的数值进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律,化聚问题就迎刃而解了。规律记忆,需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织,因而记忆牢固。
列表记忆法。就是把某些容易混淆的识记材料列成表格,达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来帮助学生记忆。
重点记忆法。随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,学生要想全面记住,既浪费时间且记忆效果不佳。因此,要让学生学会记忆重点内容,学生在记住了重点内容的基础上,再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如,学习常见的数量关系:工作效率工作时间=工作量。工作量工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系,后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记,减轻了学生记忆的负担,提高了记忆的效率。
联想记忆法。就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。
2015最新小学生数学智力问答题
小学生数学智力题:把蛋糕切成相等的两块
小学生自测趣味数学智力题:计算年龄
小学生自测数学智力题:计算桌子的成本
小学数学智力题推荐
最新小学数学智力测试题-计算鱼的条数
精选小学数学智力题及答案
小学生数学智力题及解答:计算酒鬼在第三家酒吧的几率
2015小学生数学智力题:三个司机开两辆车
趣味数学智力题讲解:计算最佳出行时间
小学数学智力题及答案:计算1000公斤西瓜能赚多少钱
精编小学数学智力题及解析
经典小学生数学智力题:鱼的条数
发散思维数学智力题:出售水果和图书
最有趣的数学智力拓展题:根据条件计算年龄
最新小学数学智力竞赛10道题
小学生数学智力题:第1995个数字是几
精选小学生智力数学题30道
趣味数学智力题:准确时间
小学生数学智力题:平均分配瓶子里的油
经典数学智力题:救生艇最多能救多少人
2015年小学数学智力题:测量胡夫金字塔的方法
趣味数学智力题:测量胡夫金字塔的方法
小学数学智力题测试及答案:店主损失了多少钱
小学生智力数学题:计算鱼的条数
小学数学智力题解析:计算桌子的成本
2015精选小学生数学智力题:计算男女比例
小升初数学智力题:逻辑推理题
小学生竞赛数学智力题:出售水果和图书
小学数学智力题:店主损失了多少钱
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |