数学一上：《10以内数的认识》第二课时_教学设计

数学一上：《10以内数的认识》第二课时 2015-07-23 收藏

教学目标: 学习序数的概念。

教学重点:能明白序数和基数是不同的。

教学难点: 能明白序数和基数是不同的。

教学过程:一.引入

今天我们去看一场比赛吧。

二.新授

(一).课件出示。赛跑图

提出问题。学生看图回答。

2．师指导学生明白序数和基数是不同的。

（二）继续出示图，方法同上。

(三)做练习。课件出示。

三、作业.说说生活中哪些地方用到了基数和序数？

教学反思：学生对基数和序数理解得不错，能从前、后两个方向确定数的位置。但老师在处理习题时考虑的不全面，有些习题可以渗透分与合，在处理是忽略了。在今后备课时，多联系教材。提高课上处理问题的能力，抓住有利于教学的点进行教学。

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