2016-10-28
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《好老师在这里》这本书主要从班主任老师的角度介绍的教书育人优秀工作案例,阅读完这本书,再联系自己的语文教学,从中也真是受益匪浅。
各科教学对学生的要求都不尽相同,语数英教学看学生对知识的掌握情况,学习成绩好坏;而体育教学对学生的智商要求不高,主要是看四肢是否发达,身体协调性好坏;音乐教学看学生是否五音不全;美术教学看学生是否有审美细胞。
不管哪科教学,老师都要把真实的自己展现给学生,就像书中美惠老师那样回到真实的红尘中,用我们的年轻,热情投入学生的世界,不摆出老师的样子,放任自己用有点任性、有点情绪的真实面目和孩子做朋友。如果过度严肃,很难真诚的演好自己,老师和学生的距离就远了,师生间的情绪就很难得到细腻的关照。回想自己的教学生活,当严厉地去批评学生的时候,我并没有感受到他们的心悦诚服。反而,只是一个充满鼓励的眼神,一个充满温情的动作,一个微不足道的帮助,却使他们更靠近我们。无法真诚演自己,没有自己的老师将越来越难适应教学工作。
我们认为如果你非常幽默,不妨可以在课上课下和学生开开玩笑,可以调动一下气氛,拉近就离。如果你特别会玩,那就在课余时间带领学生玩,他们会很崇拜你。如果你在某个方面有特长,启发几个学生,将会影响他的一生。
请老师从云端走下来,像美惠老师那样,能哭能笑,也能疯狂,能和学生用真实的感情感受问题,面对世界。
教育就是一种细心的呵护。
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2014秋人教版数学五上《实际问题与方程(一)》ppt课件2
2014秋人教版数学五上第四单元《可能性》ppt课件1
2014秋人教版数学五上《解方程》ppt课件1
2014秋人教版数学五上第六单元《多边形的面积》ppt复习课件
新人教版第九册复式折线统计图
2014秋人教版数学五上第二单元《位置》ppt课件1
2014秋人教版数学五上第四单元《可能性》ppt课件2
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