2016-10-27
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◆您现在正在阅读的如何激发学生学习数学的兴趣文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何激发学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态,使学生的思维敏捷,能够最佳地接受和处理教学信息,浓厚的学习兴趣, 能够推动学生学习的动力,使学生自觉地集中注意力,全身地投入学习活动中。老师应当注意在课堂教学中激发培养学生学习的兴趣。引导学生从要我学变为我要学。
一、 培养学生对数学学科 的兴趣。
通过学习目的教育活动,培养学生对数学的兴趣。在初中教学中,数学是一门基础学科,学得好坏直接影响初二开始学的物理及初三开始学的化学。这样学生对学习数学应该有正确的认识。从而在心理 上有准备,最终会对数学感兴趣。
二、 充分利用教具,激发学生兴数学教学
内容乏味而抽象。在教学中恰当借助各种教具(如各种实物、模型、图形),将能更好地激发起学生的学习教学的兴趣,提高教学课堂教学效果。因为借助教具,可使抽象的数学知识变得具体形象,有利于学生对数学知识的理解和掌握,同时恰当地进行教具演示,并辅以教师的分析,可以引发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。如七年级的图形认识中,如何以正面看,从左面看, 从上往下看,得出的图形,这样,既能引发学生浓厚的学习兴趣,又能提高教学效率。
三 、具体事例激发学生的学习兴趣
数学教师的责任在激发学生学习数学的兴趣,使学生产生强烈的求知欲,在数学教学过程中应该根据学生的心理特点和水平,采用启发式教学,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,唤起学生的学习兴趣和求知欲,老师对问题的提问按排。要注意教学的语言艺术,教学语言必须准确明白、简洁鲜明,形象生动,就能够让学生坐不住、欲解决而后快,安排问题符合学生的心理特点,注意他们的兴趣和爱好,例某商品的进价是1000元,售价1500元,商品的利润是多少?如果按照传统的教学方法,提问已知什么?求什么数的问题,学生肯定不感兴趣,但我可以这样讲解,我班王坚同学做生意,他花1000元买进某商品,以1500元出卖他赚还是亏,回答赚,赚多少?同学动手算一下,这样发问激发学生的学习兴趣,培养他们探索精神,达到了最佳的教学效果。
四、学习数学兴趣的培养。
培养学习数学的兴趣,可以从下面几个方面来实施。
1、通过设计生活中的数学情景,提出问题引导学生去探索,
去发现,让学生感受自己在这个过程中的自我价值,问题情境,是指一种具有一定困难,需要学生努力克服。
问题情境的创设,首先需要老师准确把握教学要求、熟悉教学内容,掌握教材结构,把握新旧知识的联系。其次,要求教师充分了解学生已有的教学知识结构和发展状况。
2、介绍数学在生活,生产和其他科学中的广泛应用,让学生
发现数学在我们日常生活中无处不在。
3、在教学中可以通过介绍我国数学领域的卓越成绩,提高学生的民族自信心、自豪感。
4、在活动交流中,要给予学生探索过程,结果的肯定积极表扬,不要把学生的思维火花扼杀在明芽状态。
总之,培养和激发学生学习数学的兴趣贵在于持之以恒,只要不断地坚持研究,探索与创造性地教学,就可以从各个数学环节激发学生学习的兴趣。同时培养和激发学生学习数学的兴趣,是提高数学教学质量的最好方法之一。
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