2016-10-27
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◆您现在正在阅读的浅谈小学数学概念的复习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!浅谈小学数学概念的复习在小学数学中概念多,易混淆,因此,数学的概念复习尤为重要。在小学数学复习中,如何使小学生牢固准确地建立数学概念?我认为可以从以下几个方面努力:
一、复习时,理解每一个概念的意义。
数学中的每一个概念都要逐字逐句反复推敲,认真琢磨,加以区别。如半圆的周长,学生容易理解成圆周长的一半就是半圆的周长。其实不然,学生只注意了一方面,而忽略了另一方面。又如,数位和位数是两个不同概念,学生不易辨别。
二、复习时,区别概念的应用范围。
如体积和容积是两个不同的概念。体积是指物体所占空间的大小,而容积是指物体所能容纳物体的体积。体积的测量是从物体外进行,而容积的测量要从容器里面量出长度。
三、复习时,形成概念的知识网络。
在复习数的认识时,自然数、奇数、偶数、质数、合数、因数、公因数、互质数等,概念多,联系紧密,又易混淆。因此,在复习时理清知识概念的来龙去脉,从而形成知识的网络。
四、复习时,运用知识概念去解决实际生活中的数学问题。
数学来源于生活,又为解决生活中的问题之所用。如统计与概率、租车与购物、不规则形体的体积计算、银行存款、借款的利息计算等等,无处不存在数学问题,这就需要我们灵活地运用所学的数学知识去加以解决。
总之,数学概念的复习要以学生为主体,以落实双基为目的,建立准确的数学概念,并能运用。
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