2016-10-27
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◆您现在正在阅读的冀教版《数的组成》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《数的组成》教学设计教学内容:教材第44-45页
教学目标:
知识与技能:使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
过程与方法:引导学生参与实验活动,经历几个十和几个一和起来是多少的过程。
情感态度、价值观:进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。
学习方式:观察、操作,小组合作交流探究。
教学准备:小棒、数字卡片
教学过程:
初二数学八下数学全册学案B层
八年级数学教案:矩形、菱形、正方形
反比例函数的图象与性质(3)导学案
八年级数学教案:实数
苏教版三年级数学——“面积和面积单位”教学设计与评析
八年级数学教案:一次函数
八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案
八年级数学教案:轴对称与轴对称图形
苏教版三年级数学——两步计算应用题
八年级下9.3反比例函数的应用教案
八年级数学:从分数到分式导学稿
八年级数学教案:平面直角坐标系
八年级数学:分式的乘除导学稿
八年级数学:分式的基本性质(2)导学稿
分式回顾与思考学案
八年级数学教案:锐角三角函数
八年级数学下第二章分解因式全章教案
提公因式法学案
体质健康测试中的数据分析
八年级数学教案:全等三角形的判定
运用公式法学案
八年级数学教案:一次函数图像
八年级数学教案:一元一次不等式
分式学案
八年级数学教案:勾股定理应用
一次函数与二元一次方程
八年级数学教案:线段、角的对称性
八年级数学教案:轴对称的性质
分解因式学案
苏教版三年级数学——“平移和旋转”教学设计(国标本)
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