2016-10-27
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◆您现在正在阅读的冀教版《玩扑克 做数学》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《玩扑克 做数学》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第27页。
教学目标:
1、能积极参与生动的数学活动,经历数学游戏活动的全过程。
2、能比较熟练地口算20以内的加、减法。
3、感受在游戏中学习数学的乐趣,增强学习数学的信心。
课前准备:同桌两人准备一副扑克牌,小黑板写出游戏规则。
教学方案:
数学文化:什么叫克拉?
对数学文化的探究:好奇心是人类精神世界的财富
15年小学数学知识问答—倍数单位及分数单位
关于“勾股定理”定理的定义
2015小学数学知识—名数、单名数及复名数
2015小学数学知识问答(盎司有多重)
小学数学文化之制作统计图需要注意些什么?
小学数学文化—高级单位和低级单位
最新小学生数学文化:数学计算工具的发展
小学新编数学文化之一笔画问题
小学生如何区分长方体和正方体?
经典数学文化之共有多少个桃子
小学生知识问答(使用秤)
小学生学习的数学文化:鬼谷算
2015小学数学文化讲解:什么叫奥数?
最新盘点的数学文化:排除思维障碍
小学数学什么叫做割补法和分割法?
最新小学数学文化之埃及金字塔
2015数学文化的推荐:急智问题
2015数学文化的讲述:业余数学家
数学文化之圆心角和圆周角一样吗?
小学制作统计表需要注意些什么
经典小学《九章算术》里的问题
古代的数学文化讲解:韩信点兵
小学数学知识(化法和聚法)
新编小学数学文化圆周长和圆周率有什么关系?
小学生简单的统计表和统计图
精选小学数学文化的讲解:分乳酪
小学数学文化:1立方厘米、1C.C.和1毫升的关系
关于垂直和垂线有什么不同?
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