2016-10-27
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◆您现在正在阅读的北师大版数学第二册《填数游戏》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《填数游戏》教学设计一、教学目标
1.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。
2.在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。
二、教学过程
(一)情境引入
森林学校的小动物们最近很喜欢玩填数游戏,今天小羊、小狗和小兔各自都带来了一个游戏,咱们也一起参加吧。
(二)合作闯关
1.出示下图。
如何使应用题教学“实际化”
利用好错题 使数学课堂更加精彩
谈如何减轻小学生的课业负担
与时俱进,促进孩子健康发展
教师该如何提升自身的修养
迎接新课改的挑战 教师应该怎么做
学生的自主发展引发教师的成功体验
如何做一个具有良好人格魅力的教师
教给学生学习研究创新的方法
如何成为一个合格的新时代教师
课堂教学模式如何建构的
培养学生的认识和收获才华
如何设计有效的数学活动
让每一个学生都动起来 忙起来
作为一名教师应该怎样做
从事自己的教学工作有哪些认识
给低年级学生进行抽象思维的阶梯
对课标的解读以及改进的措施
维护自己的心理健康要怎么做
如何提高学生的学习兴趣
用一颗真诚的心对待和教育学生
如何更好地开展教学研究工作
数学教学中如何转化后进生
浅谈低年级数学教学方法中存在的问题
如何做好以学生为主体 拓展学生创新思维
在教学和班级工作方面的收获
怎样提高学生的计算能力
教学中采取什么样的教学策略来引导学生
经验交流 如何备好课“备课五字诀”
维护自身心理健康 自己的一些做法
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