《认识时间（一）》导学案_教学设计

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《认识时间（一）》导学案 2016-10-27 收藏

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教科书第81页例1及第82页做一做的第1题。

学习目标：

1、能正确读、写几时几分。

2、知道1时=60分。

教具准备：

钟表实物，钟表图片。

导学过程：

一、激趣定标

1、创设情境导入。

师举着袋子里的钟表让学生猜一猜，这是什么声音？学生猜出是闹钟。

师：有了闹钟我们就可以知道什么？（生：时间）

师：同学们真棒！说对了。那么我们每个人都有自己的生活规律，你们能说说自己的一些作息时间吗？

生自由汇报。

师用小黑板给学生展示学校的一些作息时间。接着贴出上课情景图。说：这个时刻我们要开始上课了，你能从钟面上正确读出几时几分吗？这就是我们这节课要学习的内容，板书课题：认识时间（一）。

2、展示教学目标。

生齐读并理解教学目标。

二、自学互动

（一）认识钟面。（每组发一张钟面图片）

1、通过上学期的学习，我们知道钟面上都有些什么？（生小组合作仔细观察钟面图片，互相说一说。）

2、师生互动改错。

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