青岛版数学《我又换牙了》教学设计_教学设计

青岛版数学《我又换牙了》教学设计 2016-10-27 收藏

◆您现在正在阅读的青岛版数学《我又换牙了》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版数学《我又换牙了》教学设计统计

单元教学目标：

1、结合现实情景经历数据的收集、整理和分析过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步了解统计的意义。

2、认识象形统计图和简单的统计表，会看象形统计图和简单的统计表，能根据表中的数据，回答一些简单的问题。

3、在与同伴合作统计的过程中，形成初步的合作意识和实践能力。感受统计在生活中的应用，产生学习统计的兴趣。

教学内容：教材第98101页。

教学准备：情景图，统计表。

课时安排：2课时

第二课时

教学内容：教材第100101页。自主练习。

教学准备：每人带一头大蒜。小动物头饰。各种形状的树叶。

查看全部