2016-10-25
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教学内容:左右
教学目标:
1、通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣,使学生在活动中领会左右的意义。
2、使学生建立有关上下、前后、左右的的初步空间念。
教学重点:
能确定物体上下,左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。
教学准备:铅笔、橡皮、尺子、文具盒、转笔刀5样学具。
教学方法:情境活动参与。
教学过程:
一、体验自身的左与右
1、大家说说,我们常常用右手做哪些事?
2、我们常常用左手做哪些事?
3、左、右手是一对好朋友,配合起来力量可大了。你身边还有这样的一对好朋友吗?要求摸着说。
4、我们来做一个游戏,听口令做动作。
要求:左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳。
学生做,老师评。
二、理解左边与右边。
出示摆一摆教学图。
1、请大家也来摆一摆。
2、摆在最左边的是什么?
3、摆在最右边的是什么?
4、尺子的左边有什么?右边呢?
5、有不同的意见呢?
演示练习:
6、请你们打乱学具摆一摆,说一说。
三、体验相对,并加深理解
1、我有一个问题想问问大家,我跟大家面对面地站着(举起右手)问:老师举起的是右手吗?
2、请你们把右手举起来再判定一下老师举起来的是不是右手。
3、与学生同向,证实结论:
我们面对面地站着,因为方向相对,举的右手就会刚好相反。
4、做游戏:我们一块儿举左手,看谁举得快又对。
四、巩固练习。
1、练一练各题。 2、分析、评议。
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:太阳转动
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