2016-10-25
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教学内容:上下
教学目标:
1、在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步发展学生的空间观念。
2、培养学生简单的空间推理能力。
教学重点:体验上下的位置关系。
教学准备:主题图、有关学具、剪刀
教学方法:参与性学习
教学过程:
一、导入
前面我们学习了有关前后的方位顺序。老师想考一考小朋友们学得怎样。教室的前面是什么?后面是什么?
二、新课教学:出示主题图。
1、仔细看图,说说图上有什么。
2、考考你:
小鸟在小兔的_面,小兔在鸟的_面,
松鼠在小兔的_面,松鼠在小鸟的_面。
3、指名说,评议。
三、巩固练习,练一练
1、填一填,说一说。
(1)仔细观察图。 (2)报名说。
2、把6写在上一行,把9写在下一行。
让学生说了哪个数在上,哪个数在下。
3、说一说。
仔细看图,同桌讨论,报名汇报。
4、请你分房子。
(1)自己动手剪贴动物。
(2)说说它们的位置关系。
5、独立完成思考推理题。评析、校对。
四、小结。
本节课你又学会了什么?
人教版六年级下册数学南方新课堂6.1.9第9课时式与方程(1)答案
人教版四年级下册数学南方新课堂3.6第6课时乘法交换律答案
人教版四年级下册数学南方新课堂5.1第1课时三角形的特性答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.7第7课时生活中的小数答案
人教版六年级下册数学南方新课堂6.1.12第12课时综合练习答案
人教版四年级下册数学南方新课堂3.1第1课时加法交换律答案
人教版四年级下册数学南方新课堂1.3第3课时有关0的运算答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.8第8课时小数与单位换算(一)答案
人教版四年级下册数学南方新课堂1.4第4课时括号答案
人教版四年级下册数学南方新课堂2.1第1课时观察物体(二)答案
人教版四年级下册数学南方新课堂5.3第3课时三角形的分类答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.5第5课时小数的大小比较答案
人教版六年级下册数学南方新课堂6.1.11第11课时比和比例答案
人教版四年级下册数学南方新课堂3.10第10课时连除的简便运算答案
人教版四年级下册数学南方新课堂5.2第2课时三角形边的关系答案
人教版四年级下册数学南方新课堂5.4第4课时三角形的内角和答案
人教版四年级下册数学南方新课堂1.1第1课时加、减法的意义和各部
人教版四年级下册数学南方新课堂3.7第7课时乘法结合律答案
人教版六年级下册数学南方新课堂6.3.2第2课时统计与概率(2)答案
人教版六年级下册数学南方新课堂6.2.2第2课时图形的认识和测量(2)答案
人教版四年级下册数学南方新课堂3.9第9课时乘法运算定律的综合应用答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.9第9课时小数与单位换算(二)答案
人教版四年级下册数学南方新课堂3.8第8课时乘法分配律答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.2第2课时小数的读法答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.1第1课时小数的意义答案
人教版六年级下册数学南方新课堂6.1.7第7课时数的运算(4)答案
人教版六年级下册数学南方新课堂6.2.4第4课时图形的认识和测量(4)答案
人教版四年级下册数学南方新课堂4.6第6课时小数点移动引起小数大小的变化答案
人教版四年级下册数学南方新课堂1.5第5课时解决问题答案
人教版四年级下册数学南方新课堂3.11第11课时乘除计算综合练习答案
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