2016-10-25
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教学内容:整理书包
教学目标:
1、使学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类。
2、让学生进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。
教学重点:按照确定好的标准进行分类。
教学准备:学习用具,几何图形。
教学方法:情境活动参与教学。
教学过程:
一、活动导入
1、让学生整理自己的书包。
组织讨论:说一说是怎样整理的,
2、让学生看一看教科书的图。
说一说这两个小朋友怎样整理的。
3、小结:
分类结果在同一标准下是一样的,在不同标准下呈现多样性。
二、练一练。
1、分一分,说一说。
(1)怎么分?说标准。
可以按年龄分类,按性别分类。
(2)图上有什么,怎么分?
可以按颜色分类,按样式分类,按样式和颜色分类。
(3)图上有什么,怎么分?
可以分成机动车和非动车两类:大车、小车、自行车三类,按分配个数分成三类。
2、看一看,可以怎样分。
(1)图上画着什么,可以怎么分。
(2)汇报,交流:可以按大小分类,按形状分类。
3、想一想有哪几种分法。
看图,可以怎样分。
按大小分类,按颜色分类,按用途分类。
三、小结,实践
1、这节课你学会了什么,明白了什么?
2、实践活动。
到图书馆或书店看一看。
五 位置与顺序
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题50
2015届高考理科数学第二专题整合检测题57
2015届高考文科数学第一轮备考训练题47
2015届高考文科数学第一轮备考训练题43
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题47
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题31
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题30
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题7
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题36
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题8
2015届高考文科数学第一轮备考训练题45
2015届高考文科数学第一轮备考训练题48
2015届高考理科数学第二专题整合检测题58
2015届高考文科数学第一轮备考训练题49
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题44
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题34
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题27
2015届高考文科数学第一轮备考训练题34
2015届高考文科数学第一轮备考训练题46
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题46
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题45
2015届高考文科数学第一轮备考训练题26
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题42
2015届高考文科数学第一轮备考训练题28
2015届高考文科数学第一轮备考训练题29
2015届高考文科数学第一轮备考训练题31
2015届高考文科数学第一轮备考训练题32
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题35
2015届高考文科数学第一轮备考训练题50
2015届高考文科数学第一轮开卷速查检测题29
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