2016-10-25
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教学内容:左右
教学目标:
1、通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣,使学生在活动中领会左右的意义。
2、使学生建立有关上下、前后、左右的的初步空间念。
教学重点:
能确定物体上下,左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。
教学准备:铅笔、橡皮、尺子、文具盒、转笔刀5样学具。
教学方法:情境活动参与。
教学过程:
一、体验自身的左与右
1、大家说说,我们常常用右手做哪些事?
2、我们常常用左手做哪些事?
3、左、右手是一对好朋友,配合起来力量可大了。你身边还有这样的一对好朋友吗?要求摸着说。
4、我们来做一个游戏,听口令做动作。
要求:左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳。
学生做,老师评。
二、理解左边与右边。
出示摆一摆教学图。
1、请大家也来摆一摆。
2、摆在最左边的是什么?
3、摆在最右边的是什么?
4、尺子的左边有什么?右边呢?
5、有不同的意见呢?
演示练习:
6、请你们打乱学具摆一摆,说一说。
三、体验相对,并加深理解
1、我有一个问题想问问大家,我跟大家面对面地站着(举起右手)问:老师举起的是右手吗?
2、请你们把右手举起来再判定一下老师举起来的是不是右手。
3、与学生同向,证实结论:
我们面对面地站着,因为方向相对,举的右手就会刚好相反。
4、做游戏:我们一块儿举左手,看谁举得快又对。
四、巩固练习。
1、练一练各题。 2、分析、评议。
弧长和扇形面积课件2
特殊角的三角函数课件
用列举法求概率课件1
垂直于弦的直径课件
由三视图描述几何体课件2
一元二次方程的解法课件
对函数的再探索课件
点和圆的位置关系课件
轴对称变换课件
用列举法求概率课件
相似三角形判定定理的证明课件
图形旋转课件1
用二次函数解决问题课件2
简单图形的三视图课件
用频率估计概率课件2
二次根式的化简与运算课件
一元二次方程的应用课件
相似三角形的周长比和面积的比课件
一元二次方程课件
黄金分割课件
平行线分线段成比例课件
事件的可能性课件1
复杂图形的三视图课件
概率与统计课件
用频率估计概率课件
反比例函数的性质课件
降次解一元二次方程课件
两个三角形相似的判定课件1
图形旋转课件2
随机事件课件
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