2016-10-25
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一年级数学前后教案检查
一、教学目标:
1、在具体的情境中,体验前与后的位置与顺序。
2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。
3、培养学生关于前后的空间观念。
4、培养学生的爱国主义精神。
二、教学重点:
前与后的位置与顺序
三、教学难点:
学生前后空间观念的培养。
四、教学方法:
尝试教学、情境教学、游戏
五、教学准备:
纸制的方向盘4个、车站牌5个、教学过程:
六、教学过程:
(一)创设情境,激发兴趣
1、老师请5名学生上讲台排成队列
2、在老师的口令下,学生按要求调换位置(把原来排在第二位的同学,依次往后进行调换,换三次,最后一次换到了队伍的末尾。使学生初步体验到:前后的位置与顺序,具有一定的相对性。
引导学生“()同学在( )同学前面,在()同学后面,”“( )在最前面”等较规范的语言来描述。
(二)观察讨论、学习新知
1、(有了前面的情境设计做铺垫,学生已初步体验到了前后的位置与顺序,因此新课知识,应由学生自己通过观察、讨论来掌握。)
2、老师出示电脑:小动物赛跑
电脑演示:小鹿、小狐狸、小白兔,小蜗牛参加赛跑,起跑后不久,他们的位置发生了改变。
(学生看电脑观察小动物的位置变化)
(暂停演示)问:你看到了什么?现在跑在最前面,它后面有哪些小动物?谁第二?小白兔跑第几?小蜗牛跑第几?
问:如果比赛继续进行,可能会有什么情况发生?(目的:启发学生的法语异思维,充分发挥学生学习的自主能动性,培养学生的观察和语言表达能力。再次体验到前后顺序具有相对性)
(三)练习巩固、启发思维
1、说一说
(1)你的座位前面是谁?后面是谁?
(2)你前面有几个同学?后面有几个同学?你是排在第几位?
2、做一做的第二题,然后全班集体订正。
3、游戏:
北师大版五年级下册《长方体的表面积》数学教案
北师大版四年级下册《小数的意义(一)》数学教案
新人教版二年级数学下册第三单元第三课时《旋转》教案
新人教版二年级数学下册第三单元第四课时《单元综合练习》教案
北师大版四年级下册《栽蒜苗(一)》数学教案
北师大版四年级下册《解方程(一)》数学教案
北师大版五年级下册《露在外面的面》数学教案
新人教版二年级数学下册第二单元第四课时《认识除法的各部分名称》教案
北师大版五年级下册《长方体的认识》数学教案
新人教版二年级数学下册《用除法解决简单的实际问题》教案
新人教版二年级数学下册第二单元第一课时《平均分的认识(一)》教案
北师大版五年级下册《分数乘法(一)》数学教案
北师大版五年级下册《分数乘法(二)》数学教案
新人教版二年级数学下册《用2—6的乘法口诀求商(二)》教案
北师大版四年级下册《栽蒜苗(二)》数学教案
北师大版四年级下册《优化》数学教案
北师大版五年级下册《星期日的安排》数学教案
新人教版二年级数学下册第三课时练习一教案
北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案
北师大版四年级下册《方程》数学教案
新人教版二年级数学下册《用7、8、9的乘法口诀求商》教案
新人教版二年级数学下册第四单元《巩固用乘法口诀求商的方法》教案
新人教版二年级数学下册第三单元第二课时《平移》教案
新人教版二年级数学下册第一课时《数据收集整理(一)》教案
北师大版四年级下册《密铺》数学教案
新人教版二年级数学下册第三单元第一课时《轴对称图形的认识》教案
北师大版四年级下册《奥运中的数学》数学教案
新人教版二年级数学下册《用乘除两步运算解决实际问题》教案
听赵德成博士小学数学集体教研指导讲座有感
新人教版二年级数学下册第二单元第二课时《平均分的认识(二)》教案
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