教学目标：
1、掌握15减几的计算方法，能熟练地口算15减几的计算。
2、在学习过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。
教学重点：
掌握15减几的计算方法。
教学难点：
能熟练地口算15减几的计算题。
教学准备：
口算卡片
教学过程：
一、 基础练习
1、口算
出示15减几的口算卡片。开火车。
指名说说计算方法。小结计算情况。
2、学生生独立完成，集体反馈
选两个题让学生说说是怎样算的。
二、 指导练习
1、出示题目，引导学生认真观察图。
师：从图上你能获得哪些信息？题目要求我们解决什么问题？你用什么方法解答？怎样列式？
指导学生完成填空。
2、停车场的故事
指导学生认真看图，从图上你能获得哪些信息？开动脑筋想一想，该用什么方法解决？怎样解决？
生独立完成。集体讲评。
三、 巩固练习
1、学生独立完成后反馈。
2、学生收集信息，提出问题，确定算法，列式计算。
计算后让学生说说是怎么想的，怎么算的。
3、出示情境图，分别让学生数一数，填一填，算一算。
让学生明白可以先数灰兔有几只，再列式求白兔有几只，也可以先数白兔有几只，再列式求灰兔。
四、课堂总结
通过练习，你学会了什么？有哪些进步？心情怎样？