一、素质教育目标
(一)知识教学点
使学生学会查正切和余切表.
(二)能力训练点
逐步培养学生观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力.
(三)德育渗透点
培养学生良好的学习习惯.
二、教学重点、难点和疑点
1.重点：使学生会查正切和余切表.
2.难点：使学生会查正切和余切表.
3.疑点：在使用余切表中的修正值时，如果角度增加，相应的余切值要减少一些;如果角度减小，相应的余切值要增加一些.这里取加还是取减，学生极易出错.
三、教学步骤
一、素质教育目标
(一)知识教学点
使学生学会查正切和余切表.
(二)能力训练点
逐步培养学生观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力.
(三)德育渗透点
培养学生良好的学习习惯.
二、教学重点、难点和疑点
1.重点：使学生会查正切和余切表.
2.难点：使学生会查正切和余切表.
3.疑点：在使用余切表中的修正值时，如果角度增加，相应的余切值要减少一些;如果角度减小，相应的余切值要增加一些.这里取加还是取减，学生极易出错.
三、教学步骤