一、素质教育目标
(一)知识教学点
巩固正、余切概念及查表方法，学会用正、余切来解决问题.
(二)能力训练点
通过例题教学，培养学生分析问题、解决问题的能力;通过归纳、概括，培养学生逻辑思维能力.
(三)德育渗透点
培养学生独立思考、勇于创新的精神及良好的学习习惯.
二、教学重点、难点和疑点
1.重点：用正、余切解直角三角形.
2.难点：灵活运用正切、余切.
3.疑点：学生可能对正切、余切概念掌握不牢，导致出现b=atgA之类的错误，教学中应引起重视，使学生熟能生巧.
三、教学步骤
(一)明确目标
结合图6-13，说出什么是A的正切、余切?