解决问题教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《四则运算》重难点突破
四年级下册《三角形的分类》教学设计
《除数是一位数除法的估算》教学设计
《24时计时法》教学设计
《长方形的面积》教学设计
数学广角(二)教学设计
《口算除法(一)》教学设计
第六单元“小数的加法和减法”介绍
第三单元“运算定律与简便计算”介绍
“植树问题”教学设计
两步计算解决问题
《含括号的混合运算的顺序》教学设计
《口算除法(二)》教学设计
《四则运算》教材分析
第四单元“小数的意义和性质”介绍
《因数与倍数》教材分析
《植树问题》教学设计
《加、减法的定义及各部分间的关系》教学设计
围棋中的数学问题
“三角形内角和”教学设计
《求平均数》教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
第八单元“数学广角”介绍
《三角形的认识》教学设计
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
“面积整理和复习”教学设计
“年月日”教学设计
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