2016-10-12 收藏
《点到直线的距离》说课稿
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
“古典概型”教学设计(1)
点到直线的距离说案
课题:对数函数及其性质教学设计
三角函数模型的简单应用---潮汐问题
集合与函数概念
“直线与平面垂直的判定”教学设计(1)
大树有多高
柱、锥、台、球的结构特征
函数的应用第一学时
“古典概型”教学设计(3)
直线的倾斜角和斜率(教学设计)
“直线与平面垂直的判定”教学设计
正弦函数图象的对称性
用分数表示可能性的大小 教学设计
《认识比》教案设计
用几何图形巧解向量问题
球的体积和表面积(教学设计)
空间几何体的三视图(1课时)
《圆的标准方程》的说课稿
空间几何体的直观图(1课时)
《统计与概率复习课》教学设计
第二课时:用分数表示可能性的大小练习课
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
基于APOS理论的函数概念教学设计
函数的单调性(教学设计)
第一课时 分数四则混合运算 教学设计
高中数学说题示例
《比和比例复习课》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |