学生数学思考能力的分析与培养策略
还学生自由,点燃智慧的火种
从学生的视角研读教材
《小熊开店亏损》数学小故事
简便计算分析
培养自我调节学习策略 提高自我调节学习能力
神奇的数字
对课堂提问教学有效性的一点思索
论合作探究学习的意义和策略
作业设计的新取向
《牛顿请客》数学家的故事
数学里的多音字
对某些判断题的思考
小学数学日记(五篇)
在有效操作中感悟数学
如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅谈“陷阱题”的设计
《找零钱》数学小故事
让探究学习在数学教学的河床中流淌
听刘德武老师的《从天坛公园说到9》一课的几点思考
小学数学儿歌大全
以研究的姿态开展教学实践
寻找数学教学的着力点——刍议数学核心知识的教学
对课堂教学本质的思考
小学升初中奥数知识点
重视低年级学生审题能力的培养
思行相济 改教得兼——《素数与合数》的两教拾零
追求动态生成的课堂
身份证的秘密
五六年级数学顺口溜
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