“人民币的认识”教学设计与评析

“假日小队”教学设计及说明

“整十数加减整十数”教学设计与评析

“认识乘法”教学设计

“十几减9”教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

课题一《认识人民币（B）》教案

“用符号记录数据”教学设计

课题五《解决问题》教案

两位数加整十数、一位数

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计

“认识人民币”教学设计与说明

“乘法口诀复习”教学实录与评析

课题二 人民币的简单计算

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

倍的初步认识教学设计与评祈

我们认识的数

课题 认识时间（B）

课题六 整理和复习

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

课题四 两位数减一位数的退位减法

快乐的队日活动教学实录

“百以内数的顺序”教学设计与说明

“两位数加两位数（进位）”教学实录

《认识乘法》教学设计

课题　认识时间（A）

“三角形、平行四边形”教学设计与评析

认识乘法教学设计

多些、少些、多得多、少得多