2016-09-26 收藏
一、在○里填上>、<或=。
4○15-9 14-9○4 11-9○2
8○17-9 18-9○10 13-9○5
6○16-9 12-9○2 19-9○9
44○46 86○91 38○83 96○100 77○55
100○10 56○26 80○79 27○71 50○95
38―30○80 49○57―7 20+70○91 80-10○90
15-8○10 11-3○11-4 18-9○12-2
13-9○5 15-10○14-9 13-7○13-6
11-7○7 11-9○12-9 17-9○17-8
15-7○8 14-6○15-6 15-8○15-7
13―7○7 16―9○10 4○11―8
15―8○7 14―7○6 6○12―7
17―8○16―7 11―8○15―9 12―7○9―2
15-7○9 7○11-4 12-3○8 13-5○4
16-9○4 12-5○8 17-8○9 11-2○11
13-5○13-7 17-8○15-8 12-9○15-9
11-7○5 16-8○8 12-7○6 17-7○9
14-8○5 7○16-9 8○13-8 1○12-9
5○15-6 9○17-8 6○12-7 4○11-8
二、在方框里填上合适的数。
56-6>56-□ 20+50<20 90-="">90-50<>
65>□>□ □<25<□ □>□>31
一年级数学100以内加减法口算练习家庭作业到这里就结束了,更多精彩内容请持续关注查字典数学网。
《比例的基本性质》案例
《1000以内数的认识》课堂实录(3)
“简单的统计”一课的设计和评析
“正归一应用题”课堂实录与评析
《1000以内数的认识》课堂实录(1)
《克与千克》课堂实录(1)
教学案例---“今天我当家”
《可能性:摸球游戏》课堂实录、反思与点评
《5以内的加法:有几枝铅笔》课堂实录、反思和点评
《统计》课堂实录(2)
《20以内的退位减法》课堂教学实录
“可能性”教学实录与评析
《物体分类:低段几何图形认识》课堂实录、反思和点评
数学实录:倍的认识
“确定位置”教学实录
“人民币的认识”教学实录及评析
《加减法的简便计算》教学实录
《认识人民币》课堂实录(1)
《认识时间》课堂实录(2)
《圆柱的体积》课堂学习评价分析
《秒的认识》教学实录
“认识人民币”教学实录与评析
“买东西”教学设计与评析
“质数和合数”教学实录与评析
长方体和正方体的表面积》课堂实录
《进位加》教学实录
《解决问题》课堂实录(1)
《解决问题》课堂实录(2)
《认识人民币》实践活动设计
数据的收集和整理”教学设计与评析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |