2013-07-04
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导语:这道题主要考察组合与排列里的分类思想。只要对每一种情况分门别类的列好,不遗漏不重复。
在100~999中,恰好有两位数字相同的共有多少个? 答案与解析:100~999共有900个数。有三位数各不相同的,恰有两位数相同的,三位数全相同的。 三位数各不相同的有:9×9×8=648(个) 三位数全相同的有:9(个) 所以,恰好有两位数字相同的共有:900-648-9=243(个)课题七 5以内的减法--教学设计
课题三 第几
课题一 认识立体图形(A)
课题十五 整理和复习
课题十 填未知加数
《9加几》教学设计
课题二 分类(二)(B)
课题二 认识半时
小学数学一年级下第三单元教材分析
课题 数一数(B)
课题三《长短 高矮》教案
课题三 用数学
课题二 10加几及相应的减法
课题四 8和9的认识
课题七 快乐的大森林
课题一 认识立体图形(B)
课题二 分类(二)(A)
课题八 0的认识
实践活动:数学乐园(B)
课题一 分类(一)
课题二 认识平面图形-教案
课题五 8的组成
课题六 8、9的加减法
《十几减八》教学设计
课题一 1~5的认识
课题十二 连加、连减
课题五 加法
课题十四 生活中的数
课题十三 加减混合
课题二《比大小》教学设计
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