2016-09-06 收藏
亿以内数的读法是在学生已学大数的认识的基础上进行教学的,生活中也处处存在,因此学生必须学好它,掌握它.
教学时,我先复习万以内数的读法,因为万以内数的读法是学习亿以内数的读法的基础,所以要用一定的时间进行复习,才能让学生易于接受新知识.
读数相对于写数来说,学生更容易掌握。上课之前,我认真的备课,钻研教材,对于学生容易出现的问题都一一提前做好了解决的准备。可在课堂教学中,仍然存在着以下这些问题。
1、读数还是显得很不熟练,还增加习题的数量,通过一定的训练才能达到熟练的程度。
2、读数时漏读0的现象屡屡发生。
对于中间或末尾有0的数的读法,学生的掌握还不是很好。特别是万级末尾有0或个级高位有0的数,学生出错最多。他们容易犯迷糊,这个0要读还是不要读。
3、读数时夹杂阿拉伯数字
这个问题在学习这类知识时一直存在着,每次都会重点强调,可现在还是有学生在书写时出状况。究其原因,有的是学生习惯性地写成了阿拉伯数字,有的是学生做题时的心不在焉,没有良好的做作业习惯。
针对这些情况,我的解决办法是:
1、首先严格要求学生的听课习惯。不光是听,更要记,不光是记,更重要的是数学的解题方法。
2、其次严格要求学生的做作业习惯。
3、多练习,及时反馈。在后面的教学中,在课堂上要精讲,给出更多的时间让学生多练习。当然是在掌握方法的基础上去练习,并非是盲目的多做作业。
4、在练习时,为了让学生明白分级的好处,采取分级和不分级的方法进行对比,使学生充分感受到分级的好处,让他们养成分级的好习惯。
千米的认识
二、三位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
口算除法 用整十数除
一位数同整十、整百数相乘的口算
连除应用题练习课
用一位数除三位数商二位数
长方形和正方形的特征
因数末尾有0的乘法
笔算除法(一) 商一位数(一)
商中间有零的除法的笔算除法
年月日
24时计时法
轴对称图形
一位数除两位数、整十整百数
课题:用一位数乘、用整十数乘的口算
两步应用题(三)综合练习课
小学数学与信息技术整合教案
求近似数、四舍五入
两步加减法应用题
24时记时法
一个因数是两位数的乘法(三)
除法应用题和常见的数量关系
含有三个已知条件的两步应用题(二)
列方程解两步应用题(一)
两位数减两位数不退位减法的口算P1
面积单位的认识
口算除法 一位数除两位数、除整百整十数
商三位数
[比较两数与倍数关系]的两步应用题————第五册上册
年月日教学设计
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