2009-03-19
收藏
教师成功背后的“十个”准备
有过成功经验的教师都知道,一堂成功的教学课背后应具备:多一点准备,多一点从容;多一分精彩,多一分尊重。在课堂上,在学生面前,你是导演、演员、主持人,应要求自己像名牌主持人那样,“主持”好你的每一分钟。我觉得以下几点应值得大家注意:
1、让学生感到你很激情——用你的激情感染学生的激情;
2、让学生感到你很风趣——运用语言技巧,抑扬顿挫、声情并茂,让听课变成享受;
3、让学生感到你很干脆——详略得当、掷地有声、不啰嗦;
4、让学生感到你很博学——充分备课、旁引博证、数据熟记,增强信服感;
5、让学生感到你很丰富——做一个情感、学识都很丰富的人;
6、让学生感到你很可敬——不要用俗气的语言,博得学生们的开心;
7、让学生感到你很可亲——注意你的授课表情,对着镜子好好练练;
8、让学生感到你很平等——不老资老味、高高在上;
9、让学生感到你很理性——追求合理的课堂气氛,不乱、不死;
10、让学生感到你很从容——你的从容将换来学生的从容;
高三数学教学案第十章排列
2007高考全国卷Ⅰ数学(理)试题
高三年级阶段考试数学试题
高三数学教学案六章不等式1
2007高考数学文科
高三数学教学案第九章立体几何后三课时
高三年级数学综合练习一
高三数学辅导练习(立体几何)
2007高考数学(文史)安徽试题
2007高考数学(理科)安徽试题
高三数学第二轮复习教学案.第十七、十八课时
2007高考数学(文史)四川试题
高三数学辅导练习(解析几何)
概率的基本概型
高三数学教学案第十章排列1
高三数学教学案第八章圆锥曲线2
高三数学教学案第七章直线和圆的方程2
2007高考数学(理科)江西试题及参考答案
高三年级综合考试数学试题
高三复习训练题数学(6)(不等式1)
高三数学教学案第九章立体几何第十二课时
高三数学教学案第九章立体几何
高三数学回味练习一
高三数学练习八
高三数学练习十(1)
排列、组合与概率第九课时相互独立
高三数学第二轮复习教学案(二)
高考数学模拟创新试题之三——数列部分
高三数学第二轮复习教学案
2007全国卷II数学(文科)试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |